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盼提升加州学生成绩,美国研究人员称过度使用

2019-10-20 15:45

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为了让孩子能在学校”专心”上学,加州议会近期提案,将要求学区理事会设立相关政策,来禁止或限制学生在学校内使用手机。该提案由南加州托伦斯选区的加州众议员土村(Al Muratsuchi)所提出。提案缘由说明,加州学生在学校使用智能手机或行动电子设备,可能会干扰到课堂的学习,因此须限制或禁止学生,在学校使用相关设备。土村在3月20日提出该项法案后指出,某种程度上,智能手机在课堂中将分散学生注意力。他认为,每个学校、社区都应关注,此种会阻碍教育和社会发展的现象。土村过去曾任托伦斯学区教委,他表示,加州已有许多学区,禁止学生在校使用手机。南加州富裕社区之一的派洛斯福德半岛联合学区(Palos Verdes Peninsula Unified School Board),在上个月经教委会通过设定新规,要求学区幼稚园至5年级的学生,必须在上课时间关闭并存放手机,年龄较大的学生也有类似限制,但高年级的学生们可在教师批准下,以学术目的来使用智能手机。派洛斯福德半岛联合学区总学监切尼斯(Alexander Cherniss)回应《洛杉矶时报》指出,新规定是希望确保学生在课堂上学习,而不是在玩手机。该学区理事会主席里德(Linda Reid)表示,家长向学区反应对作弊和网路霸凌的担忧,并希望能制定相关政策。《洛杉矶时报》去年曾以调查报道指出,2016年美国有73%的青少年,是随身携带智能手机的。加州学区教委协会20日回应,尚未对该提案表态支持与否。去年,法国政府全面禁止该国小学和中学的学生,在学校使用手机。法国总统马克龙认为,这将可改善学生的学习表现。该国议会引用伦敦政经学院2015年研究指出,禁止使用手机的学校,学生考试成绩将可显着提升,尤其是弱势族群的学生将进步最大。此外,圣地牙哥州大心理学教授特温吉(Jean Twenge),也在其电子通讯设备使用时间和社交媒体使用的研究中指出,每週在社交媒体花10小时以上的8年级学生,比较少使用的孩子,表示自己并不开心的比率高了56%。这显示,花大量时间在电子通讯设备和社交网络的孩子,反而更容易出现青少年抑郁和自杀的倾向。美国新闻速递钱美臻综合编译

Mogavero在纽约布法罗的特拉华公园散步时看着手机。

北青网讯,纽约高中生物老师凯利·查维斯知道智能手机是她课堂上的一个干扰因素。但直到课堂上的一项实验在社交媒体上传播开来,她的学生才意识到电子设备带来的心理伤害。

在一节课上,学生们用白板实时记录下Snapchat、Instagram、短信、电话或其他突然出现的通知。学生们被告知不要回复,以免产生进一步通知。

全国各地的教师都进行过类似的实验。“一个女孩在一个小时内收到了近150条Snapchat通知。”在教授查维斯惊叹道。

越来越多的教师、家长、医学专业人士和研究人员相信,智能手机在加速学生焦虑方面发挥着重要作用。这种趋势如此普遍,以至于美国教育协会的一份简报将焦虑称为“心理健康海啸”。

考试、课外活动安排、贫困等都会给学生带来压力。但现在的研究指出,智能手机驱动的社交媒体是压力的最大驱动因素之一。毕竟,Instagram上到处都是大学录取通知书,每个人都知道其他人春假要去哪里,失败和尴尬的社交时刻可能会永远存在。

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两名高中生在西班牙语课上使用iPhone。

圣地亚哥州立大学的心理学教授Jean Twenge研究了这个问题,他说,年轻人的心理健康问题随着手机的增多而增加,这并非巧合。

去年,美国儿科学会旗舰期刊的一篇社论建议医生应向青少年患者询问他们使用社交媒体的情况,作为常规筛查的一部分,同时还应询问一些更老的问题,如家庭生活、药物和性活动等。三位研究人员在《儿科学》杂志上写道:“社交媒体的异常和过度使用可能会导致青少年出现心理健康障碍,比如孤独感、抑郁症状和焦虑。”

研究人员仍在争论到底是手机导致了学生抑郁,还是抑郁导致了手机的使用。但皮尤研究中心(Pew Research center) 2月份的一份报告显示,70%的青少年认为焦虑和抑郁是同龄人的主要问题。在美国心理协会2017年的《压力在美国》调查中,近60%的父母表示,他们担心社交媒体对孩子身心健康的影响。

学校也开始做出反应。现在,许多学区雇佣外部公司来监控学生在社交媒体上发布的信息,以寻找他们的痛苦迹象。还有一些人邀请瑜伽教练和安慰犬来教最小的孩子,防止科技让他们感到紧张。

有的高中甚至举办了“不插电日”活动,但只有不到20%的学生和工作人员参加。

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纽约布法罗17岁的学生Emily Mogavero说:“我在网上、社交媒体上发布,更新,维护个人资料等方面感到有压力。”Mogavero说,她有时会把手机放在够不到的地方,或者关机,这样她就听不到通知了。

去年秋天,西雅图的公立学校开始测试一条免费热线,帮助中学和高中管理人员应对社交媒体压力。其他学区则聘请了Geo Listening、Bark或Social Sentinel等公司,利用算法监控学生的公共社交媒体帖子。如果学生的心理健康状况恶化,管理人员可以进行干预。

肯塔基州法耶特县的学校表示,在今年头三个月的监控中,它帮助防止了一起自杀事件的发生,并帮助了第二名有问题的年轻人。

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12岁的Aeva Schifferli在她母亲位于纽约东奥罗拉(East Aurora)的瑜伽工作室里做减压呼吸练习。她的母亲艾琳打算等到Aeva 16岁时再给她买手机,因为她担心手机,尤其是社交媒体,会加剧青少年的焦虑和抑郁。

纽约西部的瑜伽教练Erin Schifferli说,人们对她的“青少年减压瑜伽”课程的需求很高。

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